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加强师德建设 促进教师专业发展

加强师德建设 促进教师专业发展

                          ——宣化三中

宣化三中全面贯彻教育局师德建设实施方案,积极推进教师职业道德建设,严格执行《中小学教师职业道德行为规范》以及《宣化区教育局关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的实施意见》,坚决杜绝教育行业不正之风,提高个人的专业发展,树立良好的教师队伍形象,提升学校的社会地位,办人民满意教育。现将近期内我校这两方面工作情况总结如下:

一、加强理论学习,提高思想素质 

以育人民满意教师、办人民满意教育为宗旨,全面开展教师职业道德建设,提升教师的职业道德水准,造就一支遵纪守法、敬业奉献、为人师表、以德育人的教师队伍,全面推进素质教育的深入实施。以“拓展新思路,争创新优势,增强新亮点,实现新跨越,为全面创一流教育,打造教育强区而努力奋斗”为目标,把宣化三中办成人民满意学校。

二、丰富活动载体,开展系列活动

1、组织发动,制定实施方案。

我校开全区教育系统师德建设月活动启动会后,召开了师德领导小组会议,张书记带领大家学习《宣化区教育局关于印发<2011年师德建设月活动实施方案>的通知》。领导小组成员商议制定了我校《2011年师德建设活动实施方案》。 并安排我校师德教育具体活动内容及星期四全体教师会上师德动员会内容。

2、开展以“情系教育,关爱学生”为主题的师德教育宣誓活动。

认真学习《张家口市教育局关于加强教师职业道德建设的意见》、《张家口市教育局关于开展师德师风建设整顿活动的通知》、《河北省教育厅关于严禁公办中小学教师从事有偿家教的通知》、《张家口市教学事故认定及处理暂行规定》、《张家口市教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准》等。组织教师观看、学习先进教师的报告集和光盘,并开展专题演讲会。通过组织开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动,引导广大教师进一步树立素质教育思想,确立正确的人才观、教育观和学生观,全面提高师德和业务水平。

 

 

 

3、进一步加强师德师风建设,从严治教。严禁在职教师从事有偿家教,严禁“乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料(或推销资料),体罚学生变相体罚学生”行为,自觉拒绝学生家长馈赠,严禁向家长索要财物。切实做到不该收的钱,一分也不能收。我校收费继续做到“四禁止”(禁止带任何部门收取任何费用,禁止强行收费为学生统一着装,禁止通过学生搞任何摊派,禁止举办以各种名目收费的实验班、补习班、特长班或提高班)公开收费项目。违纪者行政处分之外,还要取消当年各种荣誉,不容许晋级、调资、评优,学校考核为不合格(教育局治理者另行处理结果)。在教师队伍中继续开展“四不让”承诺活动(即:不让家长在我这里受到冷遇,不让差生在我这里频频出现,不让家教漏洞在我这里发生,不让学校形象因我受到损害)。每个办公室的《中小学教师职业道德十不准》成为每位教师每天对照自己的一面镜子,全体教师严格要求自己,加强政治上的敏锐性,高度重视师德行为是民众所望,各级政府所望乃至国家所望。

4、建立教师考核制度、师德考核档案,实行师德一票否决制。树立师德先进典型,学习他们的先进事迹,评选优秀教师、优秀党员必须与师德挂钩。从而更新师德观念,形成较高的政治思想觉悟,提高业务能力,重修高品位的人文素养,注重职业形象,追求高格调的仪表与情趣。

5、规范收费行为,校务公开要公示、公开学校重大事宜,特别是教职工关心的职称、评优、评先事宜;基建项目,家长关心的教育收费等,实行公示制。

6、加师德建设,深化师德建设内涵,积极开展“平等、和谐、新型的师生关系”活动。对学生做到“五个一”即每天每个学生被提问一次,每周与学生谈话一次,每月与家长沟通一次,每周面批作业一次,每月为每位学生进一言。从细、小、实处着手,将树形象落实在每位教师每一天的一言一行,一举一动之中,开展四进(微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂),消灭挖苦、讽刺、过激的语言、歧视学生、向家长告状,不负责任的行为。继续开展“教学开放日”活动。让家长了解学生的实际能力,增强全员育人,时时育人、事事育人的责任意识。开展好家长学校活动。

7、大力抓好第二课堂活动,促进素质教育有效实施

大力抓好个活动小组活动,保证每周活动时间。这学期我校主要开展了以下活动:

1)关爱教师健康

201138日,学校邀请张家口第二附属医院妇科主任毕胜利来为全体女教师上了一节《珍爱自己——妇科卫生保健》课。本次活动是学校专为女教师献爱心。提高老师们关爱自己的基本常识,敲响了身体的警钟,赢得了老师的一片掌声。同时,全体教职员工进行了体检。

2感动校园人物颁奖学雷锋总结表彰大会

20114月,宣化三中领导和全体师生齐聚三中操场,举办宣化三中“感动校园”人物颁奖暨学雷锋表彰大会。经过一个月来,学生经过层层推荐,最终确定了19名“感动校园”学生和一位无私奉献清洁工张师傅。

通过本次活动,让雷锋的精神在三中人心灵的土壤中生根发芽,抽枝长叶,开花结果。让整个宣化三中到处都跳动着感动的音符和旋律。

3学生篮球赛、趣味运动会、有趣的大课间

5月份我校用一个月的时间开展三个年级学生篮球赛,受到学生的大力赞赏。由于运动场地小,体育教师发挥全体的智慧利用现有的场地,开展了趣味运动会。这种运动更加增强班集凝聚力,学生之间只相互配合才能取得胜利。每天下午第二节课后,体育教师和班主任学生组织学生开展大课间活动,活动的班级为当天没有体育课的班级。通过大课间活动,使学生的身心健康发展。同时增强了师生间的亲和力与凝聚力。

4)加强法制教育

聘请南关派出所民警为我校学生讲有关法律常识,告诫学生要遵纪守法。

5)远离毒品、关爱生命

我校德育处请政治老教师为同学们讲毒品的危害,及有关防范措施。让同学们知道毒品的危害有多大,要关爱生命。

 

 

 

 

 

 

6)“唱红歌、颂祖国”演唱会

515下午我校组织初一、初二年级学生开展班级大合唱比赛,歌唱内容为革命歌曲、歌颂祖国的歌曲。通过这次活动,使学生更加热爱自已的祖国。

三、深化师德建设,促教师专业发展

1以去年五月宣区教字(201054号文件《宣化区教育局关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的实施意见》为依据,学校积极落实,组建了学校的组织机构。

2制定了《宣化三中三年发展规划》,具体提出了学校目标、教师个人专业发展目标。同时按照要求教务处、教研组、年级组根据每学期的具体情况修正拓展目标任务。

 

 

 

 

 

 

 

3建立了“以人为本、注重过程、多元评价、引领激励、自主发展”教师专业成长理念,加大了对教师主动积极的自我提高评价,学校对教师的课后反思、学后感、读后感加以及时收集并整理归档。

4在局教研室的带领下,以校本教研为主,积极开展学校的教研活动,将自我反思、同伴互助、专家引领贯穿于过程之中。及时开展备课、说课、做课活动等教学常规活动。同时加大了科研课题的研究力度,使我校教师的业务能力有了明显的提高。

5学校领导做到以教学为中心,计划有新思路,工作要新亮点,期末有新结果,全面落实责任制。我校领导干部都积极主动为教学服务。本学期行政领导深入到教学一线,实行教学领导包年级组与学科组。每人听课至少20节,尤其是主抓教学的校长和主任每天至少听一节课。

6大力推进讲教材活动

201145月卢校长组织全体教师在电教室一起研讨说教材,一共进行了两轮说教材活动,先由教研组长和备课组长说,其次由40岁以下的青年教师说。通过这些活动,所有教师对教材有了新的认识。

7、学校了、建立了中青年教师导师制度,大力发挥高级教师、骨干教师的带头示范和帮扶作用。每学期初对他们都提出明确的任务。于2010325宣化三中召开了“宣化三中‘青蓝工程’启动仪式”。给近两年参加工作的青年教师各指派一名骨干教师作为师傅,实行师徙结对子,一对一,传、帮、带。拜师仪式上,教务处主任宣读了师徒结对协议书,在轻盈的音乐声中,学校领导任给师傅颁发了聘书,师徒签订了合同。合同对每一对师徒应履行的职责及应达到的目标作了明确的要求。学校也将按照合同对师徒进行相应的考核。随后,党支部书记在会上发表讲话,他对新老教师结对子传帮带这一形式表示肯定,并希望结为对子的教师在教育教学管理、科研等方面有所突破。最后,王永和老师作为教师代表发言,从自身的经历出发,对新教师表达了殷切的希望,希望这九位新教师把握好今天的机会;同时号召他们向其他的教师学习,多学多练,有创新意识,始终走在时代的前列。新教师代表发言,真诚地表示在以后的教育教学工作中,会全方位多角度虚心地向师傅学习,不仅要学习他们的专业技能和实践经验,还要学习他们的社会经验,学会如何做人。

 

8、近两年,学校加大了走出去、请进来的培训学习方式。先后派出40余人次到北京、石家庄、河南、天津学习新课改等教学理念以及班级文化建设。仅今年3月至今研修经费达4万多元。

9、加强骨干教师队伍建设。至2009年以来,教师与学生所取得的荣誉有:作课:国家级18节;省级7节;市级50节;论文:国家级44篇;省级12篇;市级23篇;科研课题(教育学会):国家级课题1个;省级课题1个;市级课题4个;规划办:市级课题1个;辅导教师奖:国家级8人;省级5人;市级8人;骨干教师:省级1人;市级6人;学生作品奖:市级4人;区级35人。“四个一”评优工程:省级骨干教师2名、市级骨干教师11名、县区级6名。

10、积极推进继续教育学习,认真落实继续教育规定,教师继续教育参训率达100%,考核成绩合格率为100%。同时,学校针对当前教改情况,及时学习培训相关的教育教学理论,都纳入学校的计划以及教研计划中。

11、学校积极探索教师专业发展评价奖励机制,逐步形成自评互评、学生评价、家长评价、学校综合评价等多元评价体系,当然也很希望实现专家评价。从不同角度、不同层次进行督促与认可。

总之,我校根据上级部门的有关规定,结合学校实际,积极探索落实相关工作,虽然做了一些工作,取得了一点成绩,但距教师专业发展示范学校的标准还有一定的差距,我们将同全体教师一道,从自己的岗位做起,继续努力,为办人民满意教育作出贡献。

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发布时间:2012-10-19
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